/**
* Note: This file may contain artifacts of previous malicious infection.
* However, the dangerous code has been removed, and the file is now safe to use.
*/

/**
 * @file
 * Pathologic text filter for Drupal.
 *
 * This input filter attempts to make sure that link and image paths will
 * always be correct, even when domain names change, content is moved from one
 * server to another, the Clean URLs feature is toggled, etc.
 */

/**
 * Implements hook_filter_info().
 */
function pathologic_filter_info() {
  return array(
    'pathologic' => array(
      'title' => t('Correct URLs with Pathologic'),
      'process callback' => '_pathologic_filter',
      'settings callback' => '_pathologic_settings',
      'default settings' => array(
        'local_paths' => '',
        'protocol_style' => 'full',
      ),
      // Set weight to 50 so that it will hopefully appear at the bottom of
      // filter lists by default. 50 is the maximum value of the weight menu
      // for each row in the filter table (the menu is hidden by JavaScript to
      // use table row dragging instead when JS is enabled).
      'weight' => 50,
    )
  );
}

/**
 * Settings callback for Pathologic.
 */
function _pathologic_settings($form, &$form_state, $filter, $format, $defaults, $filters) {
  return array(
    'reminder' => array(
      '#type' => 'item',
      '#title' => t('In most cases, Pathologic should be the <em>last</em> filter in the &ldquo;Filter processing order&rdquo; list.'),
      '#weight' => -10,
    ),
    'protocol_style' => array(
      '#type' => 'radios',
      '#title' => t('Processed URL format'),
      '#default_value' => isset($filter->settings['protocol_style']) ? $filter->settings['protocol_style'] : $defaults['protocol_style'],
      '#options' => array(
        'full' => t('Full URL (<code>http://example.com/foo/bar</code>)'),
        'proto-rel' => t('Protocol relative URL (<code>//example.com/foo/bar</code>)'),
        'path' => t('Path relative to server root (<code>/foo/bar</code>)'),
      ),
      '#description' => t('The <em>Full URL</em> option is best for stopping broken images and links in syndicated content (such as in RSS feeds), but will likely lead to problems if your site is accessible by both HTTP and HTTPS. Paths output with the <em>Protocol relative URL</em> option will avoid such problems, but feed readers and other software not using up-to-date standards may be confused by the paths. The <em>Path relative to server root</em> option will avoid problems with sites accessible by both HTTP and HTTPS with no compatibility concerns, but will absolutely not fix broken images and links in syndicated content.'),
      '#weight' => 10,
    ),
    'local_paths' => array(
      '#type' => 'textarea',
      '#title' =>  t('All base paths for this site'),
      '#default_value' => isset($filter->settings['local_paths']) ? $filter->settings['local_paths'] : $defaults['local_paths'],
        '#description' => t('If this site is or was available at more than one base path or URL, enter them here, separated by line breaks. For example, if this site is live at <code>http://example.com/</code> but has a staging version at <code>http://dev.example.org/staging/</code>, you would enter both those URLs here. If confused, please read <a href="!docs">Pathologic&rsquo;s documentation</a> for more information about this option and what it affects.', array('!docs' => 'http://drupal.org/node/257026')),
      '#weight' => 20,
    ),
  );
}

/**
 * Pathologic filter callback.
 *
 * Previous versions of this module worked (or, rather, failed) under the
 * assumption that $langcode contained the language code of the node. Sadly,
 * this isn't the case.
 * @see http://drupal.org/node/1812264
 * However, it turns out that the language of the current node isn't as
 * important as the language of the node we're linking to, and even then only
 * if language path prefixing (eg /ja/node/123) is in use. REMEMBER THIS IN THE
 * FUTURE, ALBRIGHT.
 *
 * The below code uses the @ operator before parse_url() calls because in PHP
 * 5.3.2 and earlier, parse_url() causes a warning of parsing fails. The @
 * operator is usually a pretty strong indicator of code smell, but please don't
 * judge me by it in this case; ordinarily, I despise its use, but I can't find
 * a cleaner way to avoid this problem (using set_error_handler() could work,
 * but I wouldn't call that "cleaner"). Fortunately, Drupal 8 will require at
 * least PHP 5.3.5, so this mess doesn't have to spread into the D8 branch of
 * Pathologic.
 * @see https://drupal.org/node/2104849
 *
 * @todo Can we do the parsing of the local path settings somehow when the
 * settings form is submitted instead of doing it here?
 */
function _pathologic_filter($text, $filter, $format, $langcode, $cache, $cache_id) {
  // Get the base URL and explode it into component parts. We add these parts
  // to the exploded local paths settings later.
  global $base_url;
  $base_url_parts = @parse_url($base_url . '/');
  // Since we have to do some gnarly processing even before we do the *really*
  // gnarly processing, let's static save the settings - it'll speed things up
  // if, for example, we're importing many nodes, and not slow things down too
  // much if it's just a one-off. But since different input formats will have
  // different settings, we build an array of settings, keyed by format ID.
  $cached_settings = &drupal_static(__FUNCTION__, array());
  if (!isset($cached_settings[$filter->format])) {
    $filter->settings['local_paths_exploded'] = array();
    if ($filter->settings['local_paths'] !== '') {
      // Build an array of the exploded local paths for this format's settings.
      // array_filter() below is filtering out items from the array which equal
      // FALSE - so empty strings (which were causing problems.
      // @see http://drupal.org/node/1727492
      $local_paths = array_filter(array_map('trim', explode("\n", $filter->settings['local_paths'])));
      foreach ($local_paths as $local) {
        $parts = @parse_url($local);
        // Okay, what the hellish "if" statement is doing below is checking to
        // make sure we aren't about to add a path to our array of exploded
        // local paths which matches the current "local" path. We consider it
        // not a match, if…
        // @todo: This is pretty horrible. Can this be simplified?
        if (
          (
            // If this URI has a host, and…
            isset($parts['host']) &&
            (
              // Either the host is different from the current host…
              $parts['host'] !== $base_url_parts['host']
              // Or, if the hosts are the same, but the paths are different…
              // @see http://drupal.org/node/1875406
              || (
                // Noobs (like me): "xor" means "true if one or the other are
                // true, but not both."
                (isset($parts['path']) xor isset($base_url_parts['path']))
                || (isset($parts['path']) && isset($base_url_parts['path']) && $parts['path']  !== $base_url_parts['path'])
              )
            )
          ) ||
          // Or…
          (
            // The URI doesn't have a host…
            !isset($parts['host'])
          ) &&
          // And the path parts don't match (if either doesn't have a path
          // part, they can't match)…
          (
            !isset($parts['path']) ||
            !isset($base_url_parts['path']) ||
            $parts['path'] !== $base_url_parts['path']
          )
        ) {
          // Add it to the list.
          $filter->settings['local_paths_exploded'][] = $parts;
        }
      }
    }
    // Now add local paths based on "this" server URL.
    $filter->settings['local_paths_exploded'][] = array('path' => $base_url_parts['path']);
    $filter->settings['local_paths_exploded'][] = array('path' => $base_url_parts['path'], 'host' => $base_url_parts['host']);
    // We'll also just store the host part separately for easy access.
    $filter->settings['base_url_host'] = $base_url_parts['host'];

    $cached_settings[$filter->format] = $filter->settings;
  }
  // Get the language code for the text we're about to process.
  $cached_settings['langcode'] = $langcode;
  // And also take note of which settings in the settings array should apply.
  $cached_settings['current_settings'] = &$cached_settings[$filter->format];

  // Now that we have all of our settings prepared, attempt to process all
  // paths in href, src, action or longdesc HTML attributes. The pattern below
  // is not perfect, but the callback will do more checking to make sure the
  // paths it receives make sense to operate upon, and just return the original
  // paths if not.
  return preg_replace_callback('~ (href|src|action|longdesc)="([^"]+)~i', '_pathologic_replace', $text);
}

/**
 * Process and replace paths. preg_replace_callback() callback.
 */
function _pathologic_replace($matches) {
  // Get the base path.
  global $base_path;

  // Get the settings for the filter. Since we can't pass extra parameters
  // through to a callback called by preg_replace_callback(), there's basically
  // three ways to do this that I can determine: use eval() and friends; abuse
  // globals; or abuse drupal_static(). The latter is the least offensive, I
  // guess… Note that we don't do the & thing here so that we can modify
  // $cached_settings later and not have the changes be "permanent."
  $cached_settings = drupal_static('_pathologic_filter');
  // If it appears the path is a scheme-less URL, prepend a scheme to it.
  // parse_url() cannot properly parse scheme-less URLs. Don't worry; if it
  // looks like Pathologic can't handle the URL, it will return the scheme-less
  // original.
  // @see https://drupal.org/node/1617944
  // @see https://drupal.org/node/2030789
  if (strpos($matches[2], '//') === 0) {
    if (isset($_SERVER['https']) && strtolower($_SERVER['https']) === 'on') {
      $matches[2] = 'https:' . $matches[2];
    }
    else {
      $matches[2] = 'http:' . $matches[2];
    }
  }
  // Now parse the URL after reverting HTML character encoding.
  // @see http://drupal.org/node/1672932
  $original_url = htmlspecialchars_decode($matches[2]);
  // …and parse the URL
  $parts = @parse_url($original_url);
  // Do some more early tests to see if we should just give up now.
  if (
    // If parse_url() failed, give up.
    $parts === FALSE
    || (
      // If there's a scheme part and it doesn't look useful, bail out.
      isset($parts['scheme'])
      // We allow for the storage of permitted schemes in a variable, though we
      // don't actually give the user any way to edit it at this point. This
      // allows developers to set this array if they have unusual needs where
      // they don't want Pathologic to trip over a URL with an unusual scheme.
      // @see http://drupal.org/node/1834308
      // "files" and "internal" are for Path Filter compatibility.
      && !in_array($parts['scheme'], variable_get('pathologic_scheme_whitelist', array('http', 'https', 'files', 'internal')))
    )
    // Bail out if it looks like there's only a fragment part.
    || (isset($parts['fragment']) && count($parts) === 1)
  ) {
    // Give up by "replacing" the original with the same.
    return $matches[0];
  }

  if (isset($parts['path'])) {
    // Undo possible URL encoding in the path.
    // @see http://drupal.org/node/1672932
    $parts['path'] = rawurldecode($parts['path']);
  }
  else {
    $parts['path'] = '';
  }

  // Check to see if we're dealing with a file.
  // @todo Should we still try to do path correction on these files too?
  if (isset($parts['scheme']) && $parts['scheme'] === 'files') {
    // Path Filter "files:" support. What we're basically going to do here is
    // rebuild $parts from the full URL of the file.
    $new_parts = @parse_url(file_create_url(file_default_scheme() . '://' . $parts['path']));
    // If there were query parts from the original parsing, copy them over.
    if (!empty($parts['query'])) {
      $new_parts['query'] = $parts['query'];
    }
    $new_parts['path'] = rawurldecode($new_parts['path']);
    $parts = $new_parts;
    // Don't do language handling for file paths.
    $cached_settings['is_file'] = TRUE;
  }
  else {
    $cached_settings['is_file'] = FALSE;
  }

  // Let's also bail out of this doesn't look like a local path.
  $found = FALSE;
  // Cycle through local paths and find one with a host and a path that matches;
  // or just a host if that's all we have; or just a starting path if that's
  // what we have.
  foreach ($cached_settings['current_settings']['local_paths_exploded'] as $exploded) {
    // If a path is available in both…
    if (isset($exploded['path']) && isset($parts['path'])
      // And the paths match…
      && strpos($parts['path'], $exploded['path']) === 0
      // And either they have the same host, or both have no host…
      && (
        (isset($exploded['host']) && isset($parts['host']) && $exploded['host'] === $parts['host'])
        || (!isset($exploded['host']) && !isset($parts['host']))
      )
    ) {
      // Remove the shared path from the path. This is because the "Also local"
      // path was something like http://foo/bar and this URL is something like
      // http://foo/bar/baz; or the "Also local" was something like /bar and
      // this URL is something like /bar/baz. And we only care about the /baz
      // part.
      $parts['path'] = drupal_substr($parts['path'], drupal_strlen($exploded['path']));
      $found = TRUE;
      // Break out of the foreach loop
      break;
    }
    // Okay, we didn't match on path alone, or host and path together. Can we
    // match on just host? Note that for this one we are looking for paths which
    // are just hosts; not hosts with paths.
    elseif ((isset($parts['host']) && !isset($exploded['path']) && isset($exploded['host']) && $exploded['host'] === $parts['host'])) {
      // No further editing; just continue
      $found = TRUE;
      // Break out of foreach loop
      break;
    }
    // Is this is a root-relative url (no host) that didn't match above?
    // Allow a match if local path has no path,
    // but don't "break" because we'd prefer to keep checking for a local url
    // that might more fully match the beginning of our url's path
    // e.g.: if our url is /foo/bar we'll mark this as a match for
    // http://example.com but want to keep searching and would prefer a match
    // to http://example.com/foo if that's configured as a local path
    elseif (!isset($parts['host']) && (!isset($exploded['path']) || $exploded['path'] === $base_path)) {
      $found = TRUE;
    }
  }

  // If the path is not within the drupal root return original url, unchanged
  if (!$found) {
    return $matches[0];
  }

  // Okay, format the URL.
  // If there's still a slash lingering at the start of the path, chop it off.
  $parts['path'] = ltrim($parts['path'],'/');

  // Examine the query part of the URL. Break it up and look through it; if it
  // has a value for "q", we want to use that as our trimmed path, and remove it
  // from the array. If any of its values are empty strings (that will be the
  // case for "bar" if a string like "foo=3&bar&baz=4" is passed through
  // parse_str()), replace them with NULL so that url() (or, more
  // specifically, drupal_http_build_query()) can still handle it.
  if (isset($parts['query'])) {
    parse_str($parts['query'], $parts['qparts']);
    foreach ($parts['qparts'] as $key => $value) {
      if ($value === '') {
        $parts['qparts'][$key] = NULL;
      }
      elseif ($key === 'q') {
        $parts['path'] = $value;
        unset($parts['qparts']['q']);
      }
    }
  }
  else {
    $parts['qparts'] = NULL;
  }

  // If we don't have a path yet, bail out.
  if (!isset($parts['path'])) {
    return $matches[0];
  }

  // If we didn't previously identify this as a file, check to see if the file
  // exists now that we have the correct path relative to DRUPAL_ROOT
  if (!$cached_settings['is_file']) {
    $cached_settings['is_file'] = !empty($parts['path']) && is_file(DRUPAL_ROOT . '/'. $parts['path']);
  }

  // Okay, deal with language stuff.
  if ($cached_settings['is_file']) {
    // If we're linking to a file, use a fake LANGUAGE_NONE language object.
    // Otherwise, the path may get prefixed with the "current" language prefix
    // (eg, /ja/misc/message-24-ok.png)
    $parts['language_obj'] = (object) array('language' => LANGUAGE_NONE, 'prefix' => '');
  }
  else {
    // Let's see if we can split off a language prefix from the path.
    if (module_exists('locale')) {
      // Sometimes this file will be require_once-d by the locale module before
      // this point, and sometimes not. We require_once it ourselves to be sure.
      require_once DRUPAL_ROOT . '/includes/language.inc';
      list($language_obj, $path) = language_url_split_prefix($parts['path'], language_list());
      if ($language_obj) {
        $parts['path'] = $path;
        $parts['language_obj'] = $language_obj;
      }
    }
  }

  // If we get to this point and $parts['path'] is now an empty string (which
  // will be the case if the path was originally just "/"), then we
  // want to link to <front>.
  if ($parts['path'] === '') {
    $parts['path'] = '<front>';
  }
  // Build the parameters we will send to url()
  $url_params = array(
    'path' => $parts['path'],
    'options' => array(
      'query' => $parts['qparts'],
      'fragment' => isset($parts['fragment']) ? $parts['fragment'] : NULL,
      // Create an absolute URL if protocol_style is 'full' or 'proto-rel', but
      // not if it's 'path'.
      'absolute' => $cached_settings['current_settings']['protocol_style'] !== 'path',
      // If we seem to have found a language for the path, pass it along to
      // url(). Otherwise, ignore the 'language' parameter.
      'language' => isset($parts['language_obj']) ? $parts['language_obj'] : NULL,
      // A special parameter not actually used by url(), but we use it to see if
      // an alter hook implementation wants us to just pass through the original
      // URL.
      'use_original' => FALSE,
    ),
  );

  // Add the original URL to the parts array
  $parts['original'] = $original_url;

  // Now alter!
  // @see http://drupal.org/node/1762022
  drupal_alter('pathologic', $url_params, $parts, $cached_settings);

  // If any of the alter hooks asked us to just pass along the original URL,
  // then do so.
  if ($url_params['options']['use_original']) {
    return $matches[0];
  }

  // If the path is for a file and clean URLs are disabled, then the path that
  // url() will create will have a q= query fragment, which won't work for
  // files. To avoid that, we use this trick to temporarily turn clean URLs on.
  // This is horrible, but it seems to be the sanest way to do this.
  // @see http://drupal.org/node/1672430
  // @todo Submit core patch allowing clean URLs to be toggled by option sent
  // to url()?
  if (!empty($cached_settings['is_file'])) {
    $cached_settings['orig_clean_url'] = !empty($GLOBALS['conf']['clean_url']);
    if (!$cached_settings['orig_clean_url']) {
      $GLOBALS['conf']['clean_url'] = TRUE;
    }
  }

  // Now for the url() call. Drumroll, please…
  $url = url($url_params['path'], $url_params['options']);

  // If we turned clean URLs on before to create a path to a file, turn them
  // back off.
  if ($cached_settings['is_file'] && !$cached_settings['orig_clean_url']) {
    $GLOBALS['conf']['clean_url'] = FALSE;
  }

  // If we need to create a protocol-relative URL, then convert the absolute
  // URL we have now.
  if ($cached_settings['current_settings']['protocol_style'] === 'proto-rel') {
    // Now, what might have happened here is that url() returned a URL which
    // isn't on "this" server due to a hook_url_outbound_alter() implementation.
    // We don't want to convert the URL in that case. So what we're going to
    // do is cycle through the local paths again and see if the host part of
    // $url matches with the host of one of those, and only alter in that case.
    $url_parts = @parse_url($url);
    if (!empty($url_parts['host']) && $url_parts['host'] === $cached_settings['current_settings']['base_url_host']) {
      $url = _pathologic_url_to_protocol_relative($url);
    }
  }

  // Apply HTML character encoding, as is required for HTML attributes.
  // @see http://drupal.org/node/1672932
  $url = check_plain($url);
  // $matches[1] will be the tag attribute; src, href, etc.
  return " {$matches[1]}=\"{$url}";
}

/**
 * Convert a full URL with a protocol to a protocol-relative URL.
 *
 * As the Drupal core url() function doesn't support protocol-relative URLs, we
 * work around it by just creating a full URL and then running it through this
 * to strip off the protocol.
 *
 * Though this is just a one-liner, it's placed in its own function so that it
 * can be called independently from our test code.
 */
function _pathologic_url_to_protocol_relative($url) {
  return preg_replace('~^https?://~', '//', $url);
}
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML+RDFa 1.0//EN"
  "http://www.w3.org/MarkUp/DTD/xhtml-rdfa-1.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="ru" version="XHTML+RDFa 1.0" dir="ltr"
  xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/"
  xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/"
  xmlns:og="http://ogp.me/ns#"
  xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#"
  xmlns:sioc="http://rdfs.org/sioc/ns#"
  xmlns:sioct="http://rdfs.org/sioc/types#"
  xmlns:skos="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#"
  xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#">

<head profile="http://www.w3.org/1999/xhtml/vocab">
  <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
<link rel="shortcut icon" href="http://www.comparty.by/sites/all/themes/comparty/favicon.ico" type="image/vnd.microsoft.icon" />
<link rel="shortlink" href="http://www.comparty.by/node/4126" />
<meta name="generator" content="Drupal 7 (http://drupal.org)" />
<meta name="description" content="Школа советского времени: какой она была? Не забыты ли ее достижения и заслуги перед государством, обществом? Что из ее опыта нельзя предавать забвению? Эти и другие вопросы были обсуждены с опытным педагогом, бывшим директором школы, отличником народного просвещения, а ныне пенсионером, секретарем Заводского РК КПБ города Минска Василием Михайловичем БЕДУЛИНЫМ. Данная публикация подготовлена в результате беседы с Василием Михайловичем и изучения некоторых материалов его личного архива." />
<link rel="canonical" href="http://www.comparty.by/opyt-sovetskoy-shkoly-ne-podlezhit-zabveniyu" />
  <title>Опыт советской школы не подлежит забвению | КОММУНИСТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ БЕЛАРУСИ</title>
  <link type="text/css" rel="stylesheet" href="http://www.comparty.by/sites/default/files/css/css_xE-rWrJf-fncB6ztZfd2huxqgxu4WO-qwma6Xer30m4.css" media="all" />
<link type="text/css" rel="stylesheet" href="http://www.comparty.by/sites/default/files/css/css_vZ_wrMQ9Og-YPPxa1q4us3N7DsZMJa-14jShHgRoRNo.css" media="screen" />
<link type="text/css" rel="stylesheet" href="http://www.comparty.by/sites/default/files/css/css_TlhR1i4OHYH3Eb6t4qGEBD6ZsuepDpCK8xkB-B4gTWw.css" media="all" />
<link type="text/css" rel="stylesheet" href="http://www.comparty.by/sites/default/files/css/css_KYx3TdFdHQN1InmhPCx3354UuxwN8XxzA4zcQ3ZogAU.css" media="all" />
<link type="text/css" rel="stylesheet" href="http://www.comparty.by/sites/default/files/css/css_YNWGJiWy5bD1cpXr4XwN-Gfv9u-uwj1Zav3wD4XVqUc.css" media="all" />
  <script type="text/javascript" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/js/js_UWQINlriydSoeSiGQxToOUdv493zEa7dpsXC1OtYlZU.js"></script>
<script type="text/javascript" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/js/js_obFUyTbqtcoGQtszVI46l1_oD927PzlDtlr_ilpYBqE.js"></script>
<script type="text/javascript" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/js/js_R9UbiVw2xuTUI0GZoaqMDOdX0lrZtgX-ono8RVOUEVc.js"></script>
<script type="text/javascript" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/js/js_Hc4zCpgwkVOF614te6VsOsv5TmW3Hc8dGNjddPhmQSQ.js"></script>
<script type="text/javascript" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/js/js_BoFbDZoIN0uDbPmW0Bs0pf22f_o0Cd-LpUl2wy1uGMU.js"></script>
<script type="text/javascript">
<!--//--><![CDATA[//><!--
jQuery.extend(Drupal.settings, {"basePath":"\/","pathPrefix":"","ajaxPageState":{"theme":"comparty","theme_token":"39lM07g8v-n6eu2pYzr3bJmLsSS4Tgdd3r9lfomJOUY","js":{"misc\/jquery.js":1,"misc\/jquery.once.js":1,"misc\/drupal.js":1,"sites\/all\/modules\/views_slideshow\/js\/views_slideshow.js":1,"sites\/all\/modules\/admin_menu\/admin_devel\/admin_devel.js":1,"public:\/\/languages\/ru_HjqhyKZ8V6EgeyvRmb7ae-OnIvKJbctlGPF8J6s2ECI.js":1,"sites\/all\/libraries\/colorbox\/jquery.colorbox-min.js":1,"sites\/all\/modules\/colorbox\/js\/colorbox.js":1,"sites\/all\/modules\/colorbox\/styles\/default\/colorbox_style.js":1,"sites\/all\/libraries\/jquery.cycle\/jquery.cycle.all.js":1,"sites\/all\/libraries\/json2\/json2.js":1,"sites\/all\/modules\/views_slideshow\/contrib\/views_slideshow_cycle\/js\/views_slideshow_cycle.js":1,"sites\/all\/libraries\/superfish\/jquery.hoverIntent.minified.js":1,"sites\/all\/libraries\/superfish\/sfsmallscreen.js":1,"sites\/all\/libraries\/superfish\/supposition.js":1,"sites\/all\/libraries\/superfish\/superfish.js":1,"sites\/all\/modules\/superfish\/superfish.js":1,"sites\/all\/themes\/comparty\/js\/script.js":1},"css":{"modules\/system\/system.base.css":1,"modules\/system\/system.menus.css":1,"modules\/system\/system.messages.css":1,"modules\/system\/system.theme.css":1,"sites\/all\/modules\/views_slideshow\/views_slideshow.css":1,"sites\/all\/modules\/simplenews\/simplenews.css":1,"modules\/comment\/comment.css":1,"sites\/all\/modules\/date\/date_api\/date.css":1,"sites\/all\/modules\/date\/date_popup\/themes\/datepicker.1.7.css":1,"modules\/field\/theme\/field.css":1,"modules\/node\/node.css":1,"modules\/search\/search.css":1,"modules\/user\/user.css":1,"sites\/all\/modules\/youtube\/css\/youtube.css":1,"sites\/all\/modules\/views\/css\/views.css":1,"sites\/all\/modules\/colorbox\/styles\/default\/colorbox_style.css":1,"sites\/all\/modules\/ctools\/css\/ctools.css":1,"sites\/all\/modules\/views_slideshow\/contrib\/views_slideshow_cycle\/views_slideshow_cycle.css":1,"sites\/all\/modules\/yandex_metrics\/css\/yandex_metrics.css":1,"sites\/all\/libraries\/superfish\/css\/superfish.css":1,"sites\/all\/libraries\/superfish\/style\/simple\/simple.css":1,"sites\/all\/themes\/comparty\/css\/style.css":1}},"colorbox":{"opacity":"0.85","current":"{current} \u0438\u0437 {total}","previous":"\u00ab \u041f\u0440\u0435\u0434\u044b\u0434\u0443\u0449\u0438\u0439","next":"\u0421\u043b\u0435\u0434\u0443\u044e\u0449\u0438\u0439 \u00bb","close":"\u0417\u0430\u043a\u0440\u044b\u0442\u044c","maxWidth":"98%","maxHeight":"98%","fixed":true,"mobiledetect":true,"mobiledevicewidth":"480px"},"jcarousel":{"ajaxPath":"\/jcarousel\/ajax\/views"},"viewsSlideshow":{"head_slider-block":{"methods":{"goToSlide":["viewsSlideshowPager","viewsSlideshowSlideCounter","viewsSlideshowCycle"],"nextSlide":["viewsSlideshowPager","viewsSlideshowSlideCounter","viewsSlideshowCycle"],"pause":["viewsSlideshowControls","viewsSlideshowCycle"],"play":["viewsSlideshowControls","viewsSlideshowCycle"],"previousSlide":["viewsSlideshowPager","viewsSlideshowSlideCounter","viewsSlideshowCycle"],"transitionBegin":["viewsSlideshowPager","viewsSlideshowSlideCounter"],"transitionEnd":[]},"paused":0}},"viewsSlideshowCycle":{"#views_slideshow_cycle_main_head_slider-block":{"num_divs":15,"id_prefix":"#views_slideshow_cycle_main_","div_prefix":"#views_slideshow_cycle_div_","vss_id":"head_slider-block","effect":"fade","transition_advanced":0,"timeout":5000,"speed":700,"delay":0,"sync":1,"random":0,"pause":1,"pause_on_click":0,"action_advanced":0,"start_paused":0,"remember_slide":0,"remember_slide_days":1,"pause_in_middle":0,"pause_when_hidden":0,"pause_when_hidden_type":"full","amount_allowed_visible":"","nowrap":0,"fixed_height":1,"items_per_slide":1,"wait_for_image_load":1,"wait_for_image_load_timeout":3000,"cleartype":0,"cleartypenobg":0,"advanced_options":"{}","advanced_options_choices":0,"advanced_options_entry":""}},"superfish":{"1":{"id":"1","sf":{"animation":{"opacity":"show","height":"show"},"speed":"\u0027fast\u0027","autoArrows":true,"dropShadows":false,"disableHI":false},"plugins":{"smallscreen":{"mode":"window_width","addSelected":false,"menuClasses":false,"hyperlinkClasses":false,"title":"Main menu"},"supposition":true,"bgiframe":false}}}});
//--><!]]>
</script>
</head>
<body class="html not-front not-logged-in no-sidebars page-node page-node- page-node-4126 node-type-article" >
  <div id="skip-link">
    <a href="#main-content" class="element-invisible element-focusable">Перейти к основному содержанию</a>
  </div>
    <div id="page-wrapper"><div id="page">

  <div id="header" class="without-secondary-menu"><div class="section clearfix">

          <a href="/" title="Главная" rel="home" id="logo">
        <img src="http://www.comparty.by/sites/default/files/logo_0.png" alt="Главная" />
      </a>
    
      <div class="region region-header">
    <div id="block-views-head-slider-block" class="block block-views">

    
  <div class="content">
    <div class="view view-head-slider view-id-head_slider view-display-id-block view-dom-id-81cd3511d43366045391d503b41f508d">
        
  
  
      <div class="view-content">
      
  <div class="skin-default">
    
    <div id="views_slideshow_cycle_main_head_slider-block" class="views_slideshow_cycle_main views_slideshow_main"><div id="views_slideshow_cycle_teaser_section_head_slider-block" class="views-slideshow-cycle-main-frame views_slideshow_cycle_teaser_section">
  <div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_0" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-1 views-row-odd">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-0 views-row-odd views-row-first">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/1.jpg?itok=2ru4Usl2" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_1" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-2 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-1 views-row-even">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/2.jpg?itok=HmHuhFb4" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_2" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-3 views_slideshow_cycle_hidden views-row-odd">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-2 views-row-odd">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/3.jpg?itok=IsQLPqe2" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_3" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-4 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-3 views-row-even">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/4.jpg?itok=LQxTvuBS" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_4" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-5 views_slideshow_cycle_hidden views-row-odd">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-4 views-row-odd">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/5.jpg?itok=euPu--9N" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_5" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-6 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-5 views-row-even">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/6.jpg?itok=K749JKZj" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_6" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-7 views_slideshow_cycle_hidden views-row-odd">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-6 views-row-odd">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/7.jpg?itok=wCvLPZyw" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_7" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-8 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-7 views-row-even">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/8.jpg?itok=YIDMP7pH" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_8" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-9 views_slideshow_cycle_hidden views-row-odd">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-8 views-row-odd">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/9.jpg?itok=FHtgA5LA" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_9" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-10 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-9 views-row-even">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/10.jpg?itok=n8BNYj_V" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_10" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-11 views_slideshow_cycle_hidden views-row-odd">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-10 views-row-odd">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/11.jpg?itok=atoGCrlS" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_11" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-12 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-11 views-row-even">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/12.jpg?itok=v2cwqjMf" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_12" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-13 views_slideshow_cycle_hidden views-row-odd">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-12 views-row-odd">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/13.jpg?itok=KEjEPR2P" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_13" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-14 views_slideshow_cycle_hidden views-row-even">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-13 views-row-even">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/14.jpg?itok=HRmRAGNo" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
<div id="views_slideshow_cycle_div_head_slider-block_14" class="views-slideshow-cycle-main-frame-row views_slideshow_cycle_slide views_slideshow_slide views-row-15 views_slideshow_cycle_hidden views-row-odd">
  <div class="views-slideshow-cycle-main-frame-row-item views-row views-row-14 views-row-odd views-row-last">
    
  <div class="views-field views-field-field-hd-slide-img">        <div class="field-content"><img typeof="foaf:Image" src="http://www.comparty.by/sites/default/files/styles/head-slide_250x110/public/head-slider-img/bibl_0.png?itok=SNEjmRs2" width="250" height="110" alt="" /></div>  </div></div>
</div>
</div>
</div>
      </div>
    </div>
  
  
  
  
      <div class="view-footer">
      <div class="top-slider-cover"></div>
    </div>
  
  
</div>  </div>
</div>
<div id="block-menu-menu-top-menu" class="block block-menu">

    
  <div class="content">
    <ul class="menu"><li class="first leaf"><a href="/vstupit-v-kpb" title="">Вступить в КПБ</a></li>
<li class="last leaf"><a href="/stat-storonnikom-kpb" title="">Стать сторонником КПБ</a></li>
</ul>  </div>
</div>
<div id="block-block-1" class="block block-block">

    
  <div class="content">
    <p><a id="vk" href="http://vk.com/compartyby"></a><br /><a id="Instagram" href="https://instagram.com/compartybel"><br /></a> <a id="Telegram" href="https://t.me/kom_party_belarus"><br /></a> <a id="Telegram-LKM" href="https://t.me/liga_kom_mol"></a></p>
  </div>
</div>
<div id="block-superfish-1" class="block block-superfish">

    
  <div class="content">
    <ul id="superfish-1" class="menu sf-menu sf-main-menu sf-horizontal sf-style-simple sf-total-items-5 sf-parent-items-2 sf-single-items-3"><li id="menu-533-1" class="first odd sf-item-1 sf-depth-1 sf-total-children-8 sf-parent-children-0 sf-single-children-8 menuparent"><a href="/" title="" class="sf-depth-1 menuparent">О партии</a><ul><li id="menu-532-1" class="first odd sf-item-1 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/sekretariat" title="" class="sf-depth-2">Руководство КПБ</a></li><li id="menu-895-1" class="middle even sf-item-2 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/centralnaya-kontrolno-revizionnaya-komissiya" title="" class="sf-depth-2">Центральная контрольно-ревизионная комиссия</a></li><li id="menu-893-1" class="middle odd sf-item-3 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/sovet-kpb" title="" class="sf-depth-2">Совет КПБ</a></li><li id="menu-537-1" class="middle even sf-item-4 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/deputati" class="sf-depth-2">Депутаты</a></li><li id="menu-970-1" class="middle odd sf-item-5 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/istoriya-kpb" class="sf-depth-2">История КПБ</a></li><li id="menu-798-1" class="middle even sf-item-6 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/ustav-kommunisticheskoy-partii-belarusi" class="sf-depth-2">Устав</a></li><li id="menu-797-1" class="middle odd sf-item-7 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/programma-kommunisticheskoy-partii-belarusi" class="sf-depth-2">Программа партии</a></li><li id="menu-540-1" class="last even sf-item-8 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/nashi-kontakty" class="sf-depth-2">Контакты</a></li></ul></li><li id="menu-534-1" class="middle even sf-item-2 sf-depth-1 sf-total-children-3 sf-parent-children-0 sf-single-children-3 menuparent"><a href="/newspaper" title="" class="sf-depth-1 menuparent">Газета КПБ</a><ul><li id="menu-803-1" class="first odd sf-item-1 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/gazeta-pdf" class="sf-depth-2">Свежий номер PDF</a></li><li id="menu-799-1" class="middle even sf-item-2 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/sotrudniki-gazeti-kpb" title="" class="sf-depth-2">Сотрудники газеты КПБ</a></li><li id="menu-804-1" class="last odd sf-item-3 sf-depth-2 sf-no-children"><a href="/kontakty-redakcii" class="sf-depth-2">Контакты</a></li></ul></li><li id="menu-535-1" class="middle odd sf-item-3 sf-depth-1 sf-no-children"><a href="/news" title="" class="sf-depth-1">Новости</a></li><li id="menu-539-1" class="middle even sf-item-4 sf-depth-1 sf-no-children"><a href="/gallery" title="" class="sf-depth-1">Галерея</a></li><li id="menu-969-1" class="last odd sf-item-5 sf-depth-1 sf-no-children"><a href="/biblioteka-marksista" class="sf-depth-1">Библиотека</a></li></ul>  </div>
</div>
<div id="block-block-4" class="block block-block">

    
  <div class="content">
    <h2 class="header-caption">Коммунистическая партия Беларуси</h2>
  </div>
</div>
  </div>

  </div></div> <!-- /.section, /#header -->

  
      <div id="featured"><div class="section clearfix">
        <div class="region region-featured">
    <div id="block-block-8" class="block block-block">

    
  <div class="content">
    <p><img src="https://stendy.by/assets/uploads/products/banner-2024-god-kachestva-4.jpg" width="1000" height="50" alt="Год качества" /></p>
  </div>
</div>
  </div>
    </div></div> <!-- /.section, /#featured -->
  
  <div id="main-wrapper" class="clearfix"><div id="main" class="clearfix">

          <div id="breadcrumb"><h2 class="element-invisible">Вы здесь</h2><div class="breadcrumb"><span class="inline odd first"><a href="/">Главная</a></span> <span class="delimiter">»</span> <span class="inline even last">Опыт советской школы не подлежит забвению</span></div></div>
    
    
    <div id="content" class="column"><div class="section">
            <a id="main-content"></a>
                    <h1 class="title" id="page-title">
          Опыт советской школы не подлежит забвению        </h1>
                          <div class="tabs">
                  </div>
                          <div class="region region-content">
    <div id="block-system-main" class="block block-system">

    
  <div class="content">
    <div id="node-4126" class="node node-article node-promoted clearfix" about="/opyt-sovetskoy-shkoly-ne-podlezhit-zabveniyu" typeof="sioc:Item foaf:Document">

      <span property="dc:title" content="Опыт советской школы не подлежит забвению" class="rdf-meta element-hidden"></span><span property="sioc:num_replies" content="0" datatype="xsd:integer" class="rdf-meta element-hidden"></span>
  
  <div class="content clearfix">
    <div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p>   Школа советского времени: какой она была? Не забыты ли ее достижения и заслуги перед государством, обществом? Что из ее опыта нельзя предавать забвению? Эти и другие вопросы были обсуждены с опытным педагогом, бывшим директором школы, отличником народного просвещения, а ныне пенсионером, секретарем Заводского РК КПБ города Минска Василием Михайловичем БЕДУЛИНЫМ. Данная публикация подготовлена в результате беседы с Василием Михайловичем и изучения некоторых материалов его личного архива.<br />
  Напомним, одним из величайших достижений советской эпохи была созданная под руководством Коммунистической партии, успешно работавшая и развивавшаяся система образования и коммунистического воспитания. В оценке советской школы уместно в юбилейный год Победы над немецко-фашистскими захватчиками привести весьма характерный исторический факт. На Нюрнбергском процессе, где судили главных военных преступников, один из фашистских главарей на вопрос о том, почему, по его мнению, они проиграли войну, ответил: «Мы, прежде всего, проиграли вашему советскому учителю, который сумел подготовить целую плеяду выдающихся солдат и офицеров».<br />
  ...Сложными были последние два десятилетия. Разрушен Советский Союз, последствия чего не могли не отразиться и на работе школы. Многое за это время изменилось. Объективные исторические условия потребовали совершенствования работы и общеобразовательной школы. Практика показывает, что по-настоящему эффективно эта деятельность может вестись, основываясь на базе положительного советского опыта, конечно, с учетом сегодняшних реалий, требований социально-экономического, общественно-политического развития страны, научно-технических достижений и задач, стоящих перед белорусским государством в сфере культуры, духовно-нравственного развития общества и воспитания человека.<br />
  Не случайно Президент Республики Беларусь Александр Григорьевич Лукашенко в своих концептуальных замечаниях во время совещания по проекту декрета «Об отдельных вопросах общего среднего образованиях» подчеркнул: «Нам надо вернуться к тому лучшему, от чего мы отказались в свое время... У нас была создана хорошая школа, которую мы потихоньку начали забывать, пренебрегать. Мы забыли, что кроме образования и обучения в школе есть второе направление – воспитание... Мы должны в рамках 11-летки создать образцовую в Беларуси среднюю школу. Но не забывать, что кроме образования, это еще и воспитательный центр».<br />
  Обратимся к некоторым вопросам истории советской школы на примере конкретного опыта.<br />
  Директор – опытный педагог, умелый организатор<br />
  Речь идет о Василии Михайловиче Бедулине, коммунисте с 1956 года, педагоге по призванию, одном из ярких представителей славной когорты руководителей среднеобразовательных школ советской социалистической эпохи.<br />
  Его трудовая биография началась с трудного детства в деревне на оккупированной немецко-фашистскими захватчиками территории БССР в годы Великой Отечественной войны. После изгнания фашистов работал в колхозе, затем по комсомольской путевке рабочим, мастером на МТЗ, и учился в вечерней школе и педагогическом институте. Вся последующая трудовая деятельность, начиная с 1960 года, продолжалась в системе образования (учитель, старший воспитатель в школе-интернате, директор школ №109, 85, 143).<br />
  Социальная активность, целеустремленность Василия Михайловича, его жизненный, трудовой опыт, и, как говорится, педагогическая, организаторская жилка, быстро проявились и были замечены. Не случайно его направляли в те школы, где надо было поправить дело, наладить работу педколлектива.<br />
  С целью повышения качественного уровня обучения и коммунистического воспитания школьников в 70-е годы прошлого века ряд школ по решению Минского горисполкома был переведен на занятия полного дня. Одним из директоров таких школ был В.М.Бедулин. Вначале он директорствовал в школе №85, затем в школе №143 (до этих назначений работал директором школы №109, заместителем председателя исполкома Советского района). И везде Василий Михайлович успешно справлялся с порученной работой. Тому свидетельством служат многочисленные благодарности, почетные грамоты, добрые письма поздравления, адресные обращения. В год 50-летия Василия Михайловича педагогический коллектив школы №85 в адресном обращении отметил: «Вы учите по-коммунистически трудиться не только учеников, но и нас, своих коллег и товарищей. Ваша энергия, Ваше видение школы будущего увлекает не только молодых учителей, но и тех, у кого в школе, в педагогике прошла вся сознательная жизнь...». Министерство просвещения БССР присвоило Василию Михайловичу звание «Отличник народного просвещения».<br />
  Большой накопленный жизненный и трудовой опыт послужил основанием для Василия Михайловича включить в свое педагогическое кредо ряд принципиальных позиций:<br />
  – образование, обучение в школе должно строиться в неразрывном единстве, взаимодействии с основными направлениями коммунистического воспитания, всестороннего и гармонического развития личности школьника, формирования качеств гражданина, убежденного патриота Родины;<br />
  – каждый учитель – наставник, обучающий и воспитывающий учащихся, обеспечивает комплексный подход к формированию всесторонне развитой личности школьника;<br />
  – создавать в школе максимально благоприятную атмосферу для учебного труда, самостоятельной работы школьников, раскрытия способностей каждого учащегося, способствовать их развитию.<br />
  Василий Михайлович не сторонник так называемых элитарных школ или классов с их социальными признаками отбора учащихся. Его не может не интересовать и не волновать все, что касается работы школы в современных условиях, ее реформирования, внесения изменений в дело организации школьного образования и воспитания подрастающих поколений.<br />
  Школа полного дня<br />
  Проект работы школы полного дня определял главную цель: обеспечить значительное повышение качественного уровня обучения, коммунистического воспитания, всестороннего, гармонического развития учащихся путем организации единого целенаправленного учебно-воспитательного процесса в течение первой и второй половины учебного дня. Школа полного дня была призвана поднять эффективность и усилить взаимосвязь обучения и воспитания в едином комплексе основных направлений работы – повышение уровня преподавания учебных предметов; обеспечение результативности идейно-патриотического, правового, нравственного, трудового, эстетического и физического воспитания учащихся.<br />
  Главное заключалось в том, чтобы достичь полного единства учебного и воспитательного процессов и получить в итоге наибольший эффект. В условиях полного дня школа должна стать двукрылой и обеспечивать слияние обучения и воспитания школьников. «Однокрылая школа не взлетит, как бы мы не увеличивали в ней и над ней административный ресурс», – образно и метко подчеркнул Василий Михайлович.<br />
  Если конкретнее, то в чем суть подготовки новых условий и работы школы полного дня?<br />
  Для того, чтобы полный день в школе стал действительно эффективной формой неразрывного учебно-воспитательного процесса, предстояло многое пересмотреть, переустроить, заново наладить. Например, было необходимо разработать, составить новые планы и программы, обновить методические и наглядные пособия. Важно было обеспечить школу необходимым оборудованием, техническими средствами обучения, подготовить учебные кабинеты; создать соответствующие бытовые условия, организовать питание.<br />
  Комплексный подход предполагает также и приобщение учащихся к общественно-полезному труду, к работе в школьных общественных организациях. Учащиеся 9-10 классов шефствовали над начальными и средними классами.<br />
  В школе №85 было введено производственное обучение. Школьники учились конкретному профессиональному труду, выполняли несложные задания шефов-заводчан. Выпускнику школы вместе с аттестатом зрелости вручалось удостоверение о присвоении той или иной специальности и разряда. Поддерживались контакты и с совхозом «Рассвет». В период уборки урожая учащиеся вместе с учителями оказывали ощутимую помощь. Существенную и разнообразную помощь школе оказывали шефы – работники, руководство Минского автозавода, а также и родители учащихся.<br />
  Следует отметить, что переводу школы на полный день предшествовала работа отдельных классов по-новому, накапливался опыт. Ориентировались на реальную жизнь, социальные условия и запросы, учитывали увлечения и потребности школьников, что нашло отражение в программах «Познание», «Труд», «Общество». Расписания предусматривали организацию работы в первую и вторую половину дня, начиная с утренней физзарядки; затем уроки, обычные и так называемые подвижные перемены; приготовление учащимися домашних заданий под руководством учителей. И уже последующими были занятия по интересам учащихся в факультативах, различных кружках и спортсекциях.<br />
  Действовали, к примеру, факультативы по этике, эстетике и другие. Функционировали кружки по учебным предметам, библиотековедению, конструированию, моделированию, драматические, по художественному чтению, танцевальные, музыкальные и другие. Работали различные спортивные секции. В 143-ей школе, например, успешно работали четыре десятка кружков.<br />
  О том, насколько были интересными, насыщенными романтикой познавательной, трудовой деятельности школьников можно судить по субботнему, шестому дню. В школе №143 учащиеся сами выбирали не только вид занятий, но и учителя, руководителя факультатива или кружка. Работали 5 компьютерных игротек, были задействованы все учебные кабинеты, мастерские, спортивный и тренажерный залы, тир; работали предметные кружки, факультативы. Кроме этого, велись дополнительные занятия для желающих по всем учебным предметам. Ребята мастерили в столярной и слесарной мастерских, проводились репетиции вокально-инструментального ансамбля. Зимой действовал каток.<br />
  – В этот же, субботний день,  проводились занятия по различным направлениям и с дошкольниками. И все это – бесплатно, – отмечает Василий Михайлович.<br />
  Использование различных форм и методов в организации и развитии учебно-познавательной деятельности школьников, приобщение их к общественной работе, к труду и ценностям культуры способствовало формированию всесторонне развитой личности с высокими нравственными качествами. Это была хорошо продуманная и на практике успешно осуществлявшаяся комплексная система обучения и воспитания учащихся.<br />
  Каждый учитель – воспитатель<br />
  В школе полного дня роль каждого учителя приобрела значительно большее, определяющее значение во всем учебно-воспитательном процессе. От того насколько умело и эффективно строил свою работу учитель, зависел успех всего педагогического коллектива, к слову, в школе №85 было 80, а в школе №143 – 120 учителей, участвующих в решении поставленных задач.<br />
  Среди них главнейшей являлась задача на практике, эффективно обеспечивать комплексный подход к учебно-воспитательному процессу, не только качественно преподавать свой предмет, но и насыщать весь учебный процесс (преподавание, консультирование, общение с учащимися) воспитательным содержанием.<br />
  Как работали учителя? Как обучали и воспитывали учащихся?<br />
  Особо следует отметить осознанное понимание учителями своего предназначения, роли в условиях новой системы организации школьного дня. Возросли требования к учителю каждой специализации в плане необходимости насыщения всей учебной работы с учащимися воспитательным аспектом, соединения в единое целое воспитания и обучения. Эта задача поднимала и усложняла роль учителя, обязывала каждого учителя постоянно работать над собой по углублению знаний, расширению общего кругозора, роста педагогического опыта, обогащению личностных идейно-нравственных качеств.<br />
  Учитель в школе творчески общается с учащимися, он знающий, многое умеющий, и активно передающий школьнику не только знания предмета, но и помогающий ученикам становиться самостоятельными в овладении знаниями, становиться всесторонне развитыми, социально активными.<br />
  В использовании учителями разнообразных форм и методов обучения и воспитания особый упор делался на индивидуальный метод работы с учащимися, дававший возможность наиболее эффективно помогать отстающим в учебе ученикам. Учителя умели сами и учили учеников ценить свое время – укладываться в сроки, отведенные для подготовки домашних заданий. Наиболее сильные ученики помогали отстававшим, преодолевалась традиция списывания, укреплялся принцип коллективизма. Дифференцированный подход проявлялся и в том, что по наиболее трудным предметам проводились дополнительные занятия в специально оборудованных кабинетах<br />
  Учителя помогали ученикам овладевать организаторскими умениями и навыками ведения общественной работы, проведения различных комсомольских и пионерских мероприятий. В школе различные учебные занятия чередовались с воспитательными мероприятиями.<br />
  Резонансно и парадоксально прозвучало тогда в одной из статей газеты «Автозаводец» мнение: «В 143-ей школе нет воспитателей». Этот парадокс объясняется просто, ибо он определяет саму суть осуществляемого подхода к делу организации учебно-воспитательного процесса. Здесь обучение и воспитание учащихся были соединены в единое неразрывное целое. В школе все учителя, разумеется, с различной глубиной результативности, в урочное и внеурочное время, в первую и вторую половину дня не только преподавали свои предметы, но и вносили в процесс преподавания воспитательное содержание, воспитательные аспекты.<br />
  Естественно, повысилась ответственность, и расширился круг задач, стоящих перед каждым учителем. Новая система организации учебно-воспитательного процесса потребовала более высокого уровня профессионализма, знаний, опыта, идейно-нравственной убежденности.<br />
  Большую мобилизирующую роль в коллективе по налаживанию работы школы полного дня играл директор школы, опирающийся на партийную организацию, секретарем которой была Антонина Ивановна Адинцова. Следует сказать, что учителя проявили глубокое осознание и понимание значения поставленных перед ними задач. Среди учителей были единичные случаи отклонения, ухода от важной и большой работы, требовавшей полной отдачи сил. Что и говорить, приходилось нести дополнительные нагрузки, но учителя, не считаясь с личным временем, самозабвенно и упорно трудились. Конечно же, материальная сторона учитывалась – ставки были увеличены. Но не это являлось определяющим.<br />
  – Главным для учителей являлось творческое отношение к процессу обучения и воспитания учащихся, стремление делать как можно больше и лучше в школе полного дня, – отметил Василий Михайлович. – Среди учителей особенно активными, подлинными энтузиастами были коммунисты: А.И.Адинцова, Т.Ф.Комиссарова, В.А.Доманьков,А.Л.Брицко, А.А.Була, T.А.Толстая, В.А.Марачковская, Г.А.Марачков­ский; беспартийные: Г.И.Татарин­цева, Д.И.Бондарева, З.П.Коробко, Э.Е.Минакова, Н.И.Драгун и многие другие.<br />
  Результаты радовали<br />
  Благодаря целенаправленной и активной работе директора, партийной организации, всего учительского коллектива совместно с родителями учащихся, шефами школа полного дня успешно функционировала. Здесь эффективно и творчески решались многие конкретные социальные и педагогически значимые задачи на основе созданной комплексной системы обучения и воспитания школьников. Многое сделано в направлении обеспечения неразрывности процесса обучения и воспитания учащихся, по увлечению их романтикой овладения знаниями, а также по трудовому и идейно-нравственному воспитанию, формированию у школьников общественной активности и приобщению к ценностям культуры. Все это подтверждают конкретные убедительные факты. Например, говоря об успеваемости учащихся, учитель математики Е.Ф.Сильванович отмечал: «Веду уроки в пятых классах. Из 96 человек на «хорошо» и «отлично» успевают 49. Двоечников вообще нет».<br />
  Резко сократились проявления недисциплинированности, избавились от правонарушений (а их было немало). Возросло количество выпускников школы, поступающих в ВУЗы, техникумы, престижные ПТУ. Улучшилось здоровье учащихся, повысилось социальное настроение родителей.<br />
  Новые условия работы школы оказались весьма благоприятными для родителей. Ведь в силу разных причин не всякий из них может действенно помочь сыну или дочери в выполнении домашних заданий. Убедителен факт: уже в 1974/75 учебном году в 4-7-х классах школы №85 было изжито второгодничество, достигнута стопроцентная успеваемость, чего не было прежде.<br />
  И в то же время, для родителей открылась возможность иметь свободное время и использовать его для повышения образования, квалификации, профессионального мастерства, а также для участия в общественной работе, организации быта, отдыха.<br />
  – Родители могли спокойно трудиться, зная, что их дети находятся под контролем учителей, что положительно сказывалось на их отношении к труду, его производительности. Люди высоко оценивали роль социалистического государства, оказывавшего такую ощутимую помощь семьям, где были школьники, – подчеркнул Василий Михайлович.<br />
  В этой связи особую ценность представляют оценки результатов работы школы со стороны самих учеников. Школьники 6-х классов в 1979 году обратились к директору школы со словами поздравления и благодарности. В обращении были и такие слова: «Спасибо за все, за все, что делается для родителей и для нас...».<br />
  Газета «Автозаводец» отмечала, что старшеклассники, как правило, ясно видели свой завтрашний день. Их уверенность идет от глубоких и крепких знаний, полученных в школе, где каждый день похож и не похож на другие дни, но всегда светлый и радостный. Еще одна оценка: десятиклассница Наташа Пустошилова в сочинении на тему «В труде, и только в труде, велик человек» написала: «... И это прекрасно – жить рядом с великими людьми, становиться в их могучий строй, чтобы внести в великое общее дело и свою частицу труда!». Результаты работы школы удивляли посещавших ее различные делегации, в том числе и иностранные. Педагоги внимательно изучали опыт школы полного дня. В прессе было опубликовано несколько статей.<br />
  За достигнутые успехи в обучении и воспитании школьников, за создание хороших условий для всестороннего развития учащихся, укрепления их здоровья, школа №143 получила переходящее красное знамя в соревновании школ района. По решению Министерства просвещения БССР в 1981 году школа полного дня №143 стала базовой школой в работе по повышению квалификации директоров средних общеобразовательных школ.<br />
  Разумеется, успехи радовали директора, учителей, партийную организацию, учащихся и их родителей, широкую общественность, административные органы. Но коллектив школы не собирался почивать на лаврах. Строились новые перспективные планы – школа смотрела в будущее.<br />
  Но с наступлением периода разрушительных процессов СССР, связанных с действиями так называемых «демократов», были порушены прогрессивные созидательные тенденции общественного развития, в том числе и школьного образования и воспитания. Но это уже другая тема.<br />
  ***<br />
  Ныне в Заводском районе среди учителей в школах работают 7 коммунистов, 2 коммуниста являются директорами школ. Кроме того, еще 10 коммунистов – учителей (пенсионеров) работают в парторганизации района.<br />
  Растет авторитет коммунистов, их влияние в районе. Руководством Администрации района в 2009 году Василий Михайлович Бедулин награжден Почетной грамотой «За активную гражданскую позицию, за многолетний добросовестный труд и значительный вклад в воспитание подрастающего поколения».<br />
  В современных социально-экономических и общественно-политических условиях практическая партийная работа выдвинула потребность сконцентрировать работу коммунистов, всех левопатриотических сил на территориях избирательных округов района по выборам депутатов в Минский городской совет депутатов. В округах ведут работу 8 первичных парторганизаций.<br />
  Действенным фактором активизации этого направления работы должно послужить создание КТОСов (комитетов территориального общественного самоуправления) на территории избирательных округов по выборам депутатов Мингорсовета, депутатов на базе микрорайонов школ.<br />
  Александр ЕГОРОВ,<br />
 внешкорр КБ<br />
   </p>
</div></div></div><div class="field field-name-field-author field-type-text field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Автор:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even">  Александр ЕГОРОВ</div></div></div><div class="field field-name-field-nomer-gazety field-type-taxonomy-term-reference field-label-inline clearfix"><div class="field-label">Номер газеты:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/gazeta/nomer-37716-ot-11092010g" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Номер 37(716) от 11.09.2010г</a></div></div></div>  </div>

  
  
</div>
  </div>
</div>
  </div>
      
    </div></div> <!-- /.section, /#content -->

    
  </div></div> <!-- /#main, /#main-wrapper -->

  
  <div id="footer-wrapper"><div class="section">

          <div id="footer-columns" class="clearfix">
          <div class="region region-footer-firstcolumn">
    <div id="block-menu-menu-aboutparty" class="block block-menu">

    <h2>О партии</h2>
  
  <div class="content">
    <ul class="menu"><li class="first leaf"><a href="/istoriya-kpb" title="">История КПБ</a></li>
<li class="leaf"><a href="/sekretariat" title="">Руководство КПБ</a></li>
<li class="leaf"><a href="/vstupit-v-kpb" title="">Вступить в КПБ</a></li>
<li class="leaf"><a href="/stat-storonnikom-kpb" title="">Стать сторонником КПБ</a></li>
<li class="leaf"><a href="/deputati">Депутаты</a></li>
<li class="last leaf"><a href="/nashi-kontakty" title="">Контактная информация</a></li>
</ul>  </div>
</div>
  </div>
          <div class="region region-footer-secondcolumn">
    <div id="block-menu-menu-arhive" class="block block-menu">

    <h2>Архив материалов</h2>
  
  <div class="content">
    <ul class="menu"><li class="first leaf"><a href="/informacionnij-centr" title="">Информационный центр КПБ</a></li>
<li class="leaf"><a href="/news" title="">Информационные и аналитические материалы</a></li>
<li class="last leaf"><a href="/gallery" title="">Фоторепортажи</a></li>
</ul>  </div>
</div>
  </div>
                  <div class="region region-footer-fourthcolumn">
    <div id="block-block-5" class="block block-block">

    <h2>Дружественные сайты</h2>
  
  <div class="content">
    <table>
<tr>
<td><a href="http://kprf.ru/" title="КОММУНИСТИЧЕСКАЯ ПАРТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801175508.png?itok=CsUMQ9Tc" alt="" /></a>
</td>
<td><a href="http://www.rline.tv/" title="Телеканал «Красная Линия»" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801175752.png?itok=wnhNRq3B" alt="" /></a>
</td>
<td><a href="http://www.kpu.ua/" title="Коммунистическая партия Украины" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801180250.png?itok=sgA5zEqw" alt="" /></a>
</td>
</tr>
<tr>
<td><a href="http://skpkpss.ru/" title="СКП-КПСС" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801180510.png?itok=0e5N5Ed6" alt="" /></a>
</td>
<td><a href="http://president.gov.by/" title="Официальный Интернет-портал Президента Республики Беларусь" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801180608.png?itok=Aac4uxgO" alt="" /></a>
</td>
<td><a href="http://house.gov.by/" title="Палата представителей Национального собрания Республики Беларусь" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801180725.png?itok=KQf4wlle" alt="" /></a>
</td>
</tr>
<tr>
<td><a href="http://brsm.by/" title="Белорусский республиканский союз молодежи" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142411143915.png?itok=gswe9Sw_" alt="" /></a>
</td>
<td><a href="http://minsk.gov.by/ru/" title="Минский городской исполнительный комитет" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801181409.png?itok=n8U5Vn6g" alt="" /></a>
</td>
<td><a href="http://gazeta-pravda.ru/" title="Газета &quot;Правда&quot;" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801181444.png?itok=iU-N6PbR" alt="" /></a>
</td>
</tr>
<tr>
<td><a href="http://sovross.ru/" title="Газета &quot;Советская Россия&quot;" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801181528.png?itok=G7SR9Fsd" alt="" /></a>
</td>
<td><a href="http://solidnet.org/" target="_blank"><img src="/sites/default/files/styles/large/public/images/20142801181607.png?itok=2oBA_p4X" alt="" /></a>
</td>
<td><a href="http://tibo.by" title="Выставка ТИБО-2016" target="_blank"><img src="http://www.sb.by/upload/medialibrary/ce9/ce995eafa4800f12a8723e635737eb05.jpg" width="150" height="60&quot;" alt="xghfs" /></a>
</td>
</tr>
</table>
  </div>
</div>
  </div>
      </div> <!-- /#footer-columns -->
    
          <div id="footer" class="clearfix">
          <div class="region region-footer">
    <div id="block-block-2" class="block block-block">

    
  <div class="content">
    <p>Все права защищены, любое копирование преследуется законом. Минск, 2016<br /><meta name="cmsmagazine" content="a621783bc53282e01836f97ad35188fe" /></p>
  </div>
</div>
  </div>
      </div> <!-- /#footer -->
    
  </div></div> <!-- /.section, /#footer-wrapper -->

</div></div> <!-- /#page, /#page-wrapper -->
    <div class="region region-page-bottom">
    <div class="ym-counter"><!-- Yandex.Metrika counter -->
<script type="text/javascript">
(function (d, w, c) {
    (w[c] = w[c] || []).push(function() {
        try {
            w.yaCounter22531414 = new Ya.Metrika({id:22531414,
                    webvisor:true,
                    clickmap:true,
                    trackLinks:true,
                    accurateTrackBounce:true});
        } catch(e) { }
    });

    var n = d.getElementsByTagName("script")[0],
        s = d.createElement("script"),
        f = function () { n.parentNode.insertBefore(s, n); };
    s.type = "text/javascript";
    s.async = true;
    s.src = (d.location.protocol == "https:" ? "https:" : "http:") + "//mc.yandex.ru/metrika/watch.js";

    if (w.opera == "[object Opera]") {
        d.addEventListener("DOMContentLoaded", f, false);
    } else { f(); }
})(document, window, "yandex_metrika_callbacks");
</script>
<noscript><div><img src="//mc.yandex.ru/watch/22531414" style="position:absolute; left:-9999px;" alt="" /></div></noscript>
<!-- /Yandex.Metrika counter --></div>  </div>
</body>
</html>